O Ministério da Educação e Ciência divulga hoje
a versão final das Metas Curriculares do Ensino Básico das
disciplinas de Português, de Matemática, de Tecnologias da
Informação e Comunicação, de Educação Visual e de Educação
Tecnológica. Estes documentos representam um meio privilegiado e
fundamental de apoio à planificação e organização do ensino,
constituindo uma ajuda para o professor na escolha das estratégias
a seguir.
Conjuntamente com os atuais programas e
orientações curriculares, as metas hoje divulgadas constituem-se
como referência da aprendizagem essencial a realizar pelos alunos
em cada disciplina, por ano de escolaridade, sendo documentos
normativos de progressiva utilização obrigatória. No próximo ano
letivo são fortemente recomendadas.
Além de constituírem uma referência e um
auxiliar das escolas e dos professores na organização das aulas e
avaliações, constituem modelo com especial relevância para o
Gabinete de Avaliação Educacional (GAVE) na elaboração das
diferentes Provas Nacionais. As metas serão ainda um apoio para os
encarregados de educação no acompanhamento dos seus educandos.
Como princípios orientadores estabeleceu-se que,
sendo específicas de cada área disciplinar, as metas deveriam
identificar os desempenhos que traduzem os conhecimentos a adquirir
e as capacidades que se querem ver desenvolvidas, respeitando a
ordem de progressão da sua aquisição. Houve a preocupação de as
formular de forma clara e precisa.
Após a constituição da equipa coordenadora,
foram criados sub-grupos de trabalho para cada uma das disciplinas.
Cada documento produzido foi analisado por um grupo de consultores
formado por especialistas universitários e professores do Ensino
Básico, tendo-se procedido depois à análise e integração das
sugestões decorrentes desta consulta.
Apresentadas e divulgadas a 28 de junho, as
propostas das metas curriculares foram sujeitas a discussão
pública, que se prolongou até ao dia 23 de julho. Durante este
período foram recebidos 178 contributos, dos quais 90 provenientes
de sociedades científicas, associações de professores e outras
entidades e 88 de professores e outros interessados.
Os comentários, críticas e sugestões recebidos
foram depois analisados pelas equipas de cada disciplina e
integrados os elementos suscetíveis de enriquecer e melhorar os
documentos iniciais. Este processo participado constituiu um
importante contributo para a versão final das metas
curriculares.
Durante o próximo ano letivo continuará o
trabalho de elaboração das metas de outras disciplinas do Ensino
Básico e do Ensino Secundário.
Foi assim alcançado o objetivo do Ministério da
Educação e Ciência de concluir as Metas Curriculares antes do
arranque do ano letivo 2012/2013. Esta medida é de extrema
importância e, conjugada com a Revisão da Estrutura Curricular,
decisiva para o futuro da Educação.
Em anexo estão as Metas Curriculares, que
estarão a partir de hoje disponíveis no Portal do Governo e no site
da Direção Geral da Educação.