Senhor Presidente,
Senhoras e Senhores Deputados
Vimos, eventualmente pela última vez nesta legislatura, a esta comissão para discutir resultados. Resultados escolares, desempenhos dos alunos, desempenhos do sistema educativo.
Para a direita, tudo se resume a análises simplistas, redutoras, descontextualizadas ou em que se pesca à linha a informação que interessa para que a complexidade se reduza ao chavão.
Sobre o PISA, tivemos oportunidade de ouvir a direita a descontextualizar os resultados portugueses de um contexto internacional mais alargado, de um novo perfil de alunos
participantes, a ignorar o rigor da análise estatística e, sobretudo, a desviar a atenção do debate sobre como melhorar as aprendizagens para as análises facilitistas que tudo contestam mas pouco propõem.
Falar de resultados é também lembrar onde estávamos e onde estamos.
Leia a intervenção na íntegra no ficheiro em anexo.